L´ADQUISICIÓ DE LA COMPETÈNCIA PLURILINGÜE

De la fonamentació científica a la pràctica escolar
Esdevingut els dies 29 i 30 de gener de 2014 a la seu de  l’Institut d’Estudis Catalans

Documents a l’abast:

• Competència lingüística dels joves de Catalunya als 16 anys
• Competència lingüística dels joves de Catalunya en finalitzar l’escolarització obligatòria. Presentat per Joan Estruch i Míriam Margalef del Consell Superior d’Avaluació de l’Educació de Catalunya.
• Fotografies dels participants
• Enregistrament vídeo (properament)

Aquesta proposta formativa compta amb el suport del Departament d´Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

i està reconeguda amb una acreditació de deu hores per al professorat assistent.

El mes d’octubre passat, i en el marc de la jornada inaugural del curs 2013-2014, la Societat Catalana de Pedagogia, filial de l’Institut d’Estudis Catalans, va obrir el tema de l’ensenyament de llengües sobre el qual està treballant un equip per a l’elaboració d’una prova de competència lingüística amb infants de cinc anys que s’experimentarà a partir del gener del 2014.

Per tal de seguir aprofundint entorn de l’adquisició de la competència plurilingüe com una  estratègia educativa, social i econòmica  que ha de partir de la realitat sociolingüística de Catalunya i caminar cap a  la Unió Europea, el Seminari d’Hivern d’enguany també tractarà aquesta temàtica.

A partir de ponències encarregades a experts, de debats i d’intercanvis d’experiències entre professionals, aplegarem intervencions que abordaran  des de la  fonamentació neurolingüística fins a la sociolingüística, i presentarem propostes pedagògiques diversificades i models didàctics que actualment  estan contribuint  a la transformació de l’aula.

Vegeu el programa en format PDF

 Inscripció oberta a tothom i gratuïta.

En cas que les sol·licituds superin la capacitat de la sala, els socis tindran preferència.