🧭 XI Seminari Web de la Revista Catalana de Pedagogia
«Repensant l’educació: horitzons i desafiaments en la pedagogia» El 22 d’octubre de 2025, de 18.30 h a 19.30 h, tindrà lloc el XI Seminari Web de la Revista Catalana de Pedagogia, amb la ponència inicial de Josep Serenelli i Rubio i la moderació de Ruth Vilà i Bañós....
Inteligencias conectadas: cómo la IA está redefiniendo el Aprendizaje Personalizado
La Societat Catalana de Pedagogia (SCP), filial de l’Institut d’Estudis Catalans, es complau anunciar-vos la presentació de la publicació de l’Informe Anual ODITE-Espiral 2025 coordinat per Juan Miguel Muñoz, Neus Lorenzo, Xavier Suñé i Miquel Àngel Prats:...
Sessió inaugural SCP DAVID BUENO: L’art de ser humans. (29 d’octubre, a les 18h, a la Sala Pere i Joan Coromines)
Jornades sobre el futur Museu de l’Educació de Catalunya
Els dies 23 i 24 d’octubre de 2025, l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) acollirà unes jornades dedicades a imaginar i projectar el futur Museu de l’Educació de Catalunya, sota el lema “Una il·lusió de futur”. L’acte s’iniciarà el dijous 23 a les 17:00 h amb la...
Presentació de l’informe #GEM de la #UNESCO sobre lideratge educatiu
Ahir vam assistir a la presentació de l’informe Global Education Monitoring (GEM) de la UNESCO sobre lideratge educatiu, en un acte coordinat conjuntament per la Societat Catalana de Pedagogia (SCP) i el Consell de Lideratge (CdL). Una dada que sorprèn d’entrada: el...
2n Congrés Internacional de la SCP
II Congrés Internacional de Pedagogia reuneix experts a la Seu d'Urgell i Andorra Els passats 28, 29 i 30 de novembre, la Seu d'Urgell i Andorra van acollir el II Congrés Internacional de Pedagogia: "Tendències, realitats emergents i expectatives en educació"....
Inici
Qualitat educativa en els processos de transformació
Curs 2021 – 2022
LA SOCIETAT CATALANA DE PEDAGOGIA
La Societat Catalana de Pedagogia (SCP) és una societat científica fundada el 12 de juny de 1984 com a filial de l’Institut d’Estudis Catalans, la màxima institució acadèmica de Catalunya, i es troba adscrita a la Secció de Filosofia i Ciències Socials