Temàtica: “Quins considerem que són els trets essencials dels nous paradigmes educatius”. Considerarem dos àmbits:

•  FINALITATS. Àmbit Educatiu (paradigma pròpiament educatiu): objectius de l’Educació avui, quin és l’ideal de persona volem contribuir a desenvolupar? (l’acció educativa es desenvolupa en els entorns familiar, escolar i social en general –físic i ciberespai-  )
•  MITJANS. Àmbit didàctic/curricular (paradigma formatiu): objectius/continguts d’aprenentatge, recursos didàctics, metodologies, avaluació… Com pensem hauríem de ser els processos d’ensenyament/aprenentatge “sistemàtics” que es realitzen a les institucions formatives? (per tal de que els estudiants assoleixin el “model de persona” desitjat i la resta d’aprenentatges curriculars vinculats al nivell educatiu què es tracti)

La sessió va començar amb la presentació per part de Pere Marquès d’una proposta inicial amb l’objectiu de debatre-la i enriquir-la amb les aportacions dels assistents… mentre  preníem un cafè. Carme Amorós va actuar com a relatora.

Així va ser la segona conversa pedagògica. Vegeu document-relat.pdf